Retour d’expérience – Yannig Lavocat, directeur pédagogique d’Icadémie
Optimisation de l’expérience Apprenant : pourquoi Icademie a choisi l’ISTF
Dans cette vidéo, Yannig Lavocat, directeur pédagogique d’Icademie, partage les raisons qui l’ont conduit à faire appel à l’ISTF pour accompagner ses équipes autour de l’engagement des apprenants d’Icadémie et de la qualité des contenus digital learning proposés dans leurs parcours de formation.
Objectif : Optimiser l’expérience Apprenant pendant les formations Icadémie.
Le projet s’est déroulé en plusieurs étapes, pensées pour offrir une approche globale et opérationnelle.
Toute la direction pédagogique a réalisé le Test DLTE, l’outil de cartographie des compétences digital learning bâti par l’ISTF. Les résultats ont permis d’identifier les niveaux de chaque équipe à l’entrée du dispositif, une première étape essentielle pour piloter et personnaliser leur montée en compétences.
Étape 2 : l’acculturation.
L’ensemble de la direction pédagogique a bénéficié d’une série de 9 masterclass animées par les experts de l’ISTF afin de mieux comprendre les grands enjeux actuels de la formation et les objectifs d’Icadémie : les métiers cibles (learning success manager, conceptrices digital learning, digital learning managers, …), ingénierie digital learning, choisir les bons formats de contenus et les bonnes modalités, utiliser la gamification pour renforcer l’engagement, les apports des neurosciences pour la pédagogie ou encore l’usage de l’IA dans les projets de formation.
Étape 3 : la professionnalisation.
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